Despite the high prevalence rates of mental illness among youth, unfortunately, most young people in the United States who need mental health care do not receive it. The disparity between need and access to care is highest among racial/ethnic minority families and those facing social disadvantage.
Mental health literacy—the knowledge and beliefs about the nature of problems and effective treatments—is one of the most common perceptual barriers limiting the use of appropriate treatments. Psychoeducation, which provides basic information about mental health issues and treatment options, has emerged as a promising tool for engaging families in mental health care. However, there is a limited amount of psychoeducational content that is co-developed, easily accessible, free, and specifically designed for underserved communities.
To address this gap, this Psychoeducational Mental Health Toolkit was designed to engage underserved families in mental health care and promote conversations on the topic between providers and families. Using a collaborative approach with community stakeholders, this toolkit was specifically designed to increase mental health literacy, reduce stigma, and improve help-seeking behaviors in underserved communities. A cultural approach was used in the development of these materials to highlight the role of culture in mental health and in decision-making regarding treatments.
A pesar de las altas tasas de prevalencia de enfermedades mentales en la juventud, lamentablemente la mayoría de los jóvenes en los Estados Unidos que necesitan atención de salud mental no la reciben. La disparidad entre la necesidad y el acceso a la atención es más alta entre las familias de minorías raciales/étnicas y aquellas en desventaja social.
La alfabetización en salud mental —el conocimiento y las creencias sobre la naturaleza de los problemas y los tratamientos efectivos— es una de las barreras perceptuales más comunes que limitan el uso de tratamientos adecuados. La psicoeducación, que proporciona información básica sobre los problemas de salud mental y las opciones de tratamiento, ha surgido como una herramienta prometedora para involucrar a las familias en la atención de salud mental. Sin embargo, existe un contenido psicoeducativo limitado que sea co-desarrollado, de fácil acceso, gratuito y específicamente diseñado para comunidades desatendidas.
Para abordar esta brecha, este Kit de Herramientas Psicoeducativas para la Salud Mental fue diseñado con el propósito de involucrar a familias desatendidas en la atención de salud mental y fomentar conversaciones sobre el tema entre proveedores y familias. Utilizando un enfoque colaborativo con actores comunitarios, este kit fue diseñado específicamente para aumentar la alfabetización en salud mental, reducir el estigma y mejorar las conductas de búsqueda de ayuda en comunidades desatendidas. En el desarrollo de estos materiales, se empleó un enfoque cultural para resaltar el papel de la cultura en la salud mental y en la toma de decisiones sobre los tratamientos.
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